آموزش رایگان شد، اکنون کلاس ها مملو از جمعیت است

ساعت 07:00 صبح یک صبح سرد زمستانی است و گروهی از دانش‌آموزان به تازگی به مدرسه ابتدایی و متوسطه چانیانیا رسیده‌اند، در فاصله کمی بیش از یک ساعت رانندگی در جنوب غربی پایتخت زامبیا، لوزاکا.

ریچارد باندا دانش آموز 16 ساله می گوید: «شما باید زودتر به مدرسه بیایید، زیرا میز کافی نیست. “دو روز پیش من دیر آمدم و در نهایت روی زمین نشستم – خیلی سرد بود.”

ناراحتی او در مشکل کمبود منابع و ازدحام بیش از حد ایجاد شده توسط ارائه مدارس ابتدایی و متوسطه رایگان در اینجا است.

این مدرسه در مجموعه ای متشکل از 10 کلاس درس قرار دارد که به شکل نعل اسب در اطراف زمین بازی قرار گرفته اند که در آن درختان و گیاهان اقاقیا از خاک شنی رشد می کنند.

پرتوهای آفتاب صبحگاهی به ابری از غبار می ریزد که توسط پسران و دخترانی که کلاس ها را جارو می کنند به هم می ریزد.

درست قبل از به صدا درآمدن زنگ، یکی از دانش‌آموزان به وسط زمین می‌دوید و پرچم زامبیا را روی یک تیرک بلند بالا می‌برد.

این مراسم آغاز روز به بخشی از روال جدید برای دو میلیون کودک اضافی تبدیل شده است که از سال 2021 می توانند بدون پرداخت هزینه به مدارس دولتی بروند زیرا دولت آموزش را برای همه رایگان کرده است.

اما کارشناسان می گویند بدون سرمایه گذاری کافی در زیرساخت ها اکنون ازدحام بیش از حد، کیفیت آموزش را به ویژه برای دانش آموزان کم درآمد تهدید می کند.

ماریجانا چیروا 18 ساله با لباس زنانه چانیانیا، پیراهن آبی روشن با پاپیون تارتان، می گوید: «در سال 2016، زمانی که کلاس چهارم بودم، دیگر به مدرسه نرفتم.

نمی دانم چگونه والدینم بدون آموزش رایگان مرا به مدرسه بازگرداندند. آنها کار نمی کنند و فقط در خانه می نشینند.”

پوستری با اندازه کلاس که روی دیوار دفتر مدیر آویزان شده است، چالش های پیش روی مدارسی مانند چانیانیا را نشان می دهد.

در یکی از کلاس ها، 75 پسر و 85 دختر را در اتاقی فشرده کردند که تنها 30 دانش آموز در آن به راحتی جا می شدند.

کلئوپاترا زولو، معلم 33 ساله می‌گوید: «زمانی که در سال 2019 شروع کردم، حدود 40 دانش‌آموز داشتم و اکنون بیش از 100 دانش‌آموز دارم، و این فقط در یک کلاس است.

“هر روز به لطف آموزش رایگان، دانشجویان جدیدی دریافت می کنیم. صحبت کردن به تنهایی سخت است، حتی نمره یک مشکل است. ما حتی تعداد اقلامی را که به آنها می دهیم کاهش داده ایم.»

این را تجربه شاگرد ریچارد باندا نشان می دهد.

او به بی‌بی‌سی می‌گوید: «ما آن‌طور که در روزهایی که پرداخت می‌کردیم، یاد نمی‌گیریم، کمی تفاوت وجود دارد.

«وقتی ما کم بودیم، اگر متوجه نشدید، معلم دوباره موضوع را توضیح داد، اما حالا چون تعدادمان زیاد است، معلم تکرار نمی‌کند. این تفاوت است.”

به گفته آژانس کودکان سازمان ملل متحد، یونیسف، رشد ثبت نام در سراسر آفریقای جنوب صحرا منعکس شده است، جایی که کودکان بیشتری نسبت به قبل در مدرسه هستند.

اما به گفته یونیسف، با توجه به اینکه از هر 10 دانش‌آموز ابتدایی در منطقه، 9 نفر هنوز در خواندن و درک متون ساده با مشکل مواجه هستند، توجه سیاست‌گذاران اکنون به کیفیت آموزش، استخدام معلمان واجد شرایط و زیرساخت‌های فیزیکی معطوف شده است. و منابع

آرون چانسا، مدیر اقدام ملی برای آموزش با کیفیت در زامبیا (NAQEZ) می گوید: «اگر به درستی در کلاس ننشینید، بر نحوه توجه شما به تدریس، نحوه یادداشت برداری تأثیر می گذارد. ، که مورد مشورت دولت قرار می گیرد.

او می گوید: «ما شاهد هستیم دانش آموزانی که وارد دبیرستان می شوند نمی توانند درست بخوانند.» او می گوید که این مشکل در سراسر کشور است.

«در استان شرقی بیش از 100 دانش آموز در یک کلاس داریم. همچنین نسبت کتاب به دانشجو را بدتر کرد. در برخی موارد، شش یا هفت دانش آموز را می بینید که برای یک کتاب دعوا می کنند.»

دولت می گوید که گوش می کند و برای رسیدگی به مسائلی که آموزش رایگان ایجاد می کند، اقدام می کند.

داگلاس سیاکالیما، وزیر آموزش و پرورش می گوید: «این مشکل خوبی است. من ترجیح می‌دهم بچه‌ها را در کلاس‌های شلوغ داشته باشم تا بیرون».

رئیس جمهور تولید انبوه میزها را راه اندازی کرد، ساخت انبوه زیرساخت ها در حال انجام است.

از زمان معرفی آموزش رایگان سه سال پیش، زامبیا بیش از 1 میلیارد دلار (784 میلیون پوند) در بخش آموزش سرمایه گذاری کرده است – یک تقویت بسیار مورد نیاز پس از سال ها کاهش هزینه ها به عنوان سهمی از تولید ناخالص داخلی در این بخش.

دولت برنامه هایی را برای ساخت بیش از 170 مدرسه جدید اعلام کرده و متعهد شده است که 55000 معلم جدید را تا پایان سال 2026 استخدام کند که از این تعداد 37000 معلم قبلاً استخدام شده اند.

این حرکت فرصت های شغلی جدیدی را فراهم کرد، اما به کمبود مسکن در مناطق روستایی نیز منجر شد. برخی از معلمان گزارش می دهند که مجبورند در خانه های کاهگلی زندگی کنند و از توالت های عمومی استفاده کنند که ممکن است بیش از حد شلوغ باشد.

خانم زولو که در محوطه مدرسه زندگی می‌کند و به یاد می‌آورد که از خطر ابتلا به وبا در طول این مدت عصبی بود، می‌گوید: «وقتی اینجا فصل بارانی است، واقعاً نمی‌خواهید به ما سر بزنید. شیوع در اوایل سال جاری

نه چندان دور از خانه او، لکه بزرگی از ژل دوش خشک شده، نقطه ای را نشان می دهد که یکی از ساکنان آن در فضای باز حمام می کرد، در حالی که حریم خصوصی تنها با تاریکی قبل از طلوع خورشید فراهم می شد.

خانم زولو می گوید: خانه هایی که ما در آن زندگی می کنیم بیشتر شبیه تله مرگ هستند. دولت باید در مورد خانه‌ها، به‌ویژه سرویس‌های بهداشتی کاری انجام دهد».

برخی از خانواده ها که نگران نتایج یادگیری هستند، بی سر و صدا شروع به اقدام کرده اند.

رابرت موپی یک راننده تاکسی اهل لوزاکا است.

در سال 2022، او پسر 11 ساله خود را از یک مدرسه خصوصی به مدرسه دولتی منتقل کرد تا از آموزش رایگان استفاده کند، اما خیلی زود پشیمان شد.

“من متوجه شدم [my son’s] نتایج شروع به کاهش کرد. و بنابراین یک روز تصمیم گرفتم به کلاس بروم. تعدادشان خیلی زیاد بود. شما می دانید که جوانان چقدر هستند – تعداد آنها به قدری زیاد است که وقت خود را صرف صحبت کردن می کنند. معلم نتوانست تمام کلاس را متمرکز کند.»

سال بعد، آقای Mwape که نمی‌خواست ما از نام واقعی او استفاده کنیم، تصمیم اولیه خود را تغییر داد. پسر او اکنون 13 سال دارد و به مدرسه خصوصی بازگشته است.

با خروج تدریجی زامبیا از حالت پیش فرض در سال 2020، برخی کارشناسان پایداری سیاست آموزش رایگان را زیر سوال بردند.

گزارش سال 2023 توسط مؤسسه تحلیل و تحقیقات سیاست زامبیا می گوید که اگر همه دانش آموزان واجد شرایط از پیشنهاد آموزش رایگان استفاده کنند، تخمین زده می شود که هزینه های عمومی دو برابر شود، “این سوال را در مورد تعهد دولت های متوالی برای ادامه سیاست ایجاد می کند.”

اما وزیر آموزش و پرورش می گوید که مطمئن است دولت می تواند این هزینه ها را جبران کند.

“من نمی بینم [the challenge] خودم آقای سیاکالیما می گوید آموزش بهترین سیاست اقتصادی است.

از نظر بسیاری، رایگان کردن مدرسه به عنوان اولین گام در جهت دادن فرصتی عادلانه به زامبیایی‌های جوان برای داشتن آینده‌ای روشن است.

اما تا کنون، تجربه کشور نشان دهنده چالش های مدیریت تعداد فزاینده دانش آموزان در عین تلاش برای حفظ کیفیت آموزشی است.